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若以内容为标准划分学校管理目标,通常对人的管理目标、对物的管理目标、对事的管理目标、对时间的管理目标属于()
单选题
若以内容为标准划分学校管理目标,通常对人的管理目标、对物的管理目标、对事的管理目标、对时间的管理目标属于()
A. 一般管理目标
B. 学校定性管理目标
C. 具体工作管理目标
D. 学校领导工作管理目标
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单选题
若以内容为标准划分学校管理目标,通常对人的管理目标、对物的管理目标、对事的管理目标、对时间的管理目标属于()
A.一般管理目标 B.学校定性管理目标 C.具体工作管理目标 D.学校领导工作管理目标
答案
单选题
以内容为标准,可以把学校管理目标划分为一般管理目标、具体工作管理目标和()
A.总体管理目标 B.学校领导工作管理目标 C.高层目标 D.中长期目标
答案
单选题
若以时间作为划分标准,学校管理目标中具有战略性特点并居于较高层次的是()
A.中期目标 B.长期目标 C.短期目标 D.一般目标
答案
单选题
学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()
A.激励作用 B.导向作用 C.控制作用 D.协调作用
答案
单选题
将学校管理目标分为定性目标和定量目标两种形式的标准是学校管理活动的()
A.性质 B.内容 C.手段 D.目的
答案
单选题
按管理内容划分,教育管理目标可分为教育管理综合目标和()
A.教育管理具体目标 B.教育管理专项目标 C.教育管理分析目标 D.教育管理单列目标
答案
单选题
按管理内容划分,教育管理目标可分为()
A.教育管理综合目标与教育管理专项目标 B.国家级教育管理目标与地方级教育管理目标 C.教育管理战略性目标与教育管理战术性目标 D.教育管理长期目标与教育管理短期目标
答案
单选题
施工安全管理目标策划中,一般事故频率控制目标通常在()以内
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答案
单选题
学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,只有加强控制,才能掌握学校管理活动的行动状态,以采取有力措施保证目标实现。这是指学校管理目标的()
A.导向作用 B.激励作用 C.协调作用 D.控制作用
答案
单选题
学校管理目标考评中,最适宜于对定性目标的记分的方法是()
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答案
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通过目标对管理者进行管理,即目标管理,要求目标应具()
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对项目干系人管理的主要目标是( )。
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对医院管理者制订管理目标、评价管理质量具有重要意义的内容是
对医院管理者制订管理目标、评价管理质量具有重要意义的内容在于
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1.学校管理目标在学校管理活动中的作用有
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