小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是（）

在探究“蚯蚓在糙纸上是否比在玻璃板上运动速度更快”的实验中，正确的对照实验设计应为（）。 烟草种子萌发时，水分过多，会导致（）。 各种农作物的种子萌发需要的吸水量是不同的，大豆需要吸收其种子本身重量的（）%的水分才开始萌发。 对照实验的准实验法与对照实验法区别在于（）。 种子萌发所需要的三个基本条件温度、水分、（） 种子萌发需要充足水分、适宜温度、（）、一定光照等外部因素 种子萌发时必需的外界条件是水分、温度和氧气。此外还有一些种子的萌发除上述三条件，还需要______刺激 某生物小组探究“光”对鼠妇生活的影响，实验方案如下，他们设计对照实验的时候，把下列哪项作为单一变量（） 现有一植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，为探究光的有无对该种子萌发的影响，某同学进行了如下实验：你认为下列最适宜作实验对照组的是（）①向垫有滤纸的培养皿中倒入适量的水，将一定量的种子放入培养皿中。②将培养皿置于光照条件下、25℃、空气状况适宜且相同的条件下培养一段时间，观察种子的萌发情况。 下列哪些种子在萌发时需要较多的水分？哪些种子需水较少？为什么？①水稻②小麦③玉米④大豆⑤绿豆⑥花生⑦油菜⑧芝麻 小宇同学想观察玉米种子的萌发，实验时他提供的外界条件中应不包括（） 春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（） 设计科学探究的实验时，一般要（）。 种子萌发时需要（）、（）、（）三个条件 种子萌发时需要（）、（）、（）三个条件 种子萌发时需要哪些条件？原因如何？ 材料： 在“种子萌发的环境条件”探究活动中，某教师拟参照下列各项给予学生评价： (1)能否根据观察或生活经验提出问题．根据问题提出假设 (2)能否利用身边的材料设计探究假设的实验方案。包括设计对照实验 (3)能否按照实验计划准备实验材料。有步骤地进行实验 (4)能否按照实验操作的规范要求完成实验 (5)能否安全地使用各种实验器具 (6)能否实事求是地记录和收集实验数据 (7)能否分析实验数据的相关性并得出结论 (8)能否在探究活动中与他人合作交流 问题： (1)结合材料，从评价内容的角度，分析该教师对学生的评价方法。 (2)在实际教学中，评价应注意些什么 给予种子适当的水分、适宜的温度、充足的氧气，种子就能萌发。（） 设置对照实验的要求是（） 做对照实验的目的是（）