多选题

下列做法能促进4~6个月宝宝情绪社会性发展的是()。

A. 给宝宝提供充足的视听刺激
B. 常常更换照看者
C. 保护宝宝的依恋情感
D. 若宝宝有回避生人的行为,接受他的情感,陪在他身边,给他安慰

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多选题
下列做法能促进4~6个月宝宝情绪社会性发展的是()。
A.给宝宝提供充足的视听刺激 B.常常更换照看者 C.保护宝宝的依恋情感 D.若宝宝有回避生人的行为,接受他的情感,陪在他身边,给他安慰
答案
单选题
下列能促进4-6个月宝宝大动作发展的游戏是()
A.逗引学发声 B.视觉追踪 C.听音乐 D.荡秋千
答案
单选题
案例:B宝宝,女,2009年5月23日出生,剖腹产,正常。2012年4月29日宝宝35个月,宝宝开始知道热爱他人(除妈妈外),开始懂得理解好行为、坏行为,但不会主动和成人打招呼。根据该宝宝社会性发展的情况,回答下列问题。根据《婴幼儿情绪、情感与社会性行为发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为()
A.25.1个月 B.24个月 C.30个月 D.35个月
答案
单选题
幼儿园语言教育能促进学前儿童社会性的发展。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
简述25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略
答案
主观题
如何促进大班幼儿社会性的发展?
答案
单选题
把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是()
A.工业社会初期 B.工业社会 C.现代社会初期 D.现代社会
答案
单选题
学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展,这是()
A.工业社会初期 B.工业社会 C.农业社会 D.现代社会
答案
主观题
游戏是如何促进幼儿社会性发展的?
答案
单选题
宝宝8个月还不会爬,正确的做法是()
A.不会爬也没有关系,顺其自然不要强迫孩子 B.找出宝宝不会爬的原因,进行爬行练习,如果实在不愿意也不强迫 C.非得要会爬才可以,每天坚持练习,宝宝不喜欢也强迫,不然影响后期的发展
答案
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促进2-2.5岁的幼儿情绪社会性发展的教育指导,关键在于让孩子知道什么是对错。 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是()   幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是() 试述游戏是如何促进幼儿社会性发展的。 论述游戏对幼儿社会性发展的促进作用 促进2~2岁半的幼儿情绪社会性发展的教育指导关键在于让孩子知道什么是对,什么是错。 试述游戏在促进幼儿的社会性发展方面的价值。 试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展? 什么是社会性和幼儿的社会性发展? 情绪的社会性参照 情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括情绪情感具有社会性() 18——24个月宝宝跳的动作发展特征() 写出10.5个月宝宝亲子游戏的训练方法。具体考核内容:A宝宝,男,2011年6月20日出生,剖腹产,正常,2012年5月6日宝宝10.5个月,会与人玩,见生人躲闪,尚未表现个人对人和物的爱憎,白天室内无人不会哭根据该宝宝社会发展的情况,设计亲子游戏。分析宝宝社会情感的发展水平,根据该宝宝社会情感发展情况,设计社会情感训练游戏两个。 具体论述游戏在促进幼儿的社会性发展方面的价值 具体论述游戏在促进幼儿的社会性发展方面的价值 结合大班幼儿特点,谈谈应如何促进大班幼儿社会性发展。 能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括() 下列说法中(),是依据社会性发展 幼儿学习和发展社会性、情绪及认知能力的重要方式是(   )。
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