家长可不接纳孩子想法，但应尊重孩子的（）。

回你房间哭去，我可不想跟你说话。这样处理孩子情绪的家长属于（） 保教人员要平等对待（ ）的家长注意、尊重孩子情况不同的家长，同时家长也应该尊重保教人员理解和支持保教人员的工作。 当孩子遇到问题，家长的第一个想法是“这个问题怎么解决？” 聪明的家长做孩子的顾问，愚蠢的家长做孩子的主人（） 家长应该（）孩子成长而不是替代孩子成长 （）是家长观察孩子的基本途径。家长与孩子朝夕相处，应该做观察孩子的有心人。 家长：教育：孩子 孩子，你可不可以速度快一点？如果家长对孩子发出这样的指令后，孩子不听是因为指令存在哪方面的问题（） 尊重孩子，与孩子平等相处的要求，有哪些？ 家长在评价孩子的基础上，要针对孩子的实际情况，给予孩子具体指导，体现了家长指导、发展孩子的能力。 理性对待孩子的逆反要做到（）。①正确看待孩子的逆反②给孩子选择的权利③宽容接纳孩子④正确处理孩子的逆反行为 保教人员要平等对待自身条件不同的家长、注意尊重孩子（ ）的家长，同时家长也应尊重保教人员，理解和支持保教人员的工作。 家长与孩子有相同和平等的需求，因为家长与孩子都是人，所以（） 聪明的家长总是跟在孩子的后面，愚昧的家长总是堵在孩子的前面。 家长与孩子有相同和平等的需求，因为家长与孩子都是人，所以（） 孩子还不懂怎么花钱，家长要规定孩子钱的用途，要不孩子会乱用（） 家长对的做法是赢了孩子，而不是赢得孩子。() 家长和孩子进行双向交流，使孩子能够在公开和讨论情感的家庭环境下，学会思考和交流情感的语言，敢于表达自己的想法 孩子存在问题时的表现有（）、家长帮助孩子找到解决方法、家长起共鸣作用 在孩子征求您的意见时，您较多地否决孩子的想法;（）