每门课程由于考核方式不同，具体成绩组成有一定区别。()

中国大学MOOC: 给定关系模式SCP（Sno,Cno,P），其中Sno表示学号，Cno表示课程号，P表示名次。若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是（ ）。 关系模式：选课（学号，课程号，名次）一个学生每门课程都有一定名次，每门课程每个名次都只有一名学生，则以下说法错误的是（） 考试成绩一定程度可以证明对所学课程的掌握程度（） 化学教材是化学课程理念和化学课程内容按照一定的逻辑体系和一定的呈现方式加以展开和具体化、系统化的材料（） 小张在第二学期期末考试中,《建筑材料》课程考核成绩为86分,60分为1个课程绩点,在60-100分之间,成绩每增加1分,课程绩点递增0.1,已知该门课程学分为2,则该门课程的学分绩点为( ) 假设同一名称的课程有不同的学生选修和不同的老师教授，则计算每门课程的平均分的SQL语句是（ ）。 期末考试是课程成绩考核的基本组成部分，根据滚动开设课程的原则，____。 下列哪组物质组成元素一定不同：（） 某学生要在4门不同的课程中选修2门课程，这4门课程中的2门个开设一个班，另外2门各开设2个班，该学生不同的选课方式共有（ ） 假定在学校管理系统中，每名学生可以选修多门课程，一门课程有多名学生选修，学生每选修一门课程获得一个成绩。一门课程只能有一位教师讲授，一位教师可以讲授多门课程。学生有学号、姓名和性别属性;课程有课程号和课程名属性：教师有职工号、姓名和性别属性。(1)根据语义画出E-R图。(2)将E-R图转化为关系模型，并注明主码和外码。 某单位要求员工参加10个学时的意续教育学习，共有10门课程可供选择，其中3门政治理论课程、每门2个学时:4门专业技能课程，每门1.5个学时,3门科学文化课程。每门1个学时，问共有多少种不同的课程选择方案? 关于课程考核项目课程答辩的成绩如何计算（） 团队和群体之间有一定的区别，这种区别是（） 课程计划是具体指导一门课程文件。 课程计划是具体指导一门课程文件 同一种树脂，由于不同水质条件，工作交换容量有一定差异。 ●小张本学期有四门课程的成绩分别为：83、79、85、99，还有一门课程的成绩在95分以上。已知这五门课程的平均分恰为整数，因此可以推断，这五门课程的平均分为(5)。(5) 中国大学MOOC: 用Excel创建一个学生成绩表, 要按照班级统计出每门课程的平均分, 需要使用的方式是( )。 网格长对网格内的成员具有一定比重的考核权，对辖区内的有一定的考核权（） 小明和小芳都参加了今年的研究生入学考试，报考同一专业，考试课程共有五门，除了政治课成绩相同外，其他课程成绩都不同。他俩的各门成绩都在60～100分之间。 依据题干且不违背题干，加入下列哪项，能确定小明五门课程的平均成绩高于小芳？ Ⅰ.小明的最低分高于小芳的最高分 Ⅱ.至少有四门课程，小明的平均分高于小芳的平均分 Ⅲ.至少有一门课程，小明的成绩高于小芳所有课程的成绩