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我校学生外出就医流程是:到医务室开具( )→告知班主任→外出就医→返校后到医务室销假,同时出示医院病历、等有效证明。
主观题
我校学生外出就医流程是:到医务室开具( )→告知班主任→外出就医→返校后到医务室销假,同时出示医院病历、等有效证明。
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主观题
我校学生外出就医流程是:到医务室开具( )→告知班主任→外出就医→返校后到医务室销假,同时出示医院病历、等有效证明。
答案
判断题
有病及时就医,发现传染病应及时上报班主任,配合医务室做好消毒隔离工作()
答案
主观题
班主任的角色有?: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。
A.群体信息、成长家庭背景 B.同学关系、父母社会关系 C.校园舆论、学生的家庭地位 D.个人微信、成长家庭背景
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括()
A.个人信息、群体关系、学习生活环境 B.学习态度、同学关系、父母社会关系 C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位 D.身心素质、个人微信、成长家庭背景
答案
单选题
如果患有隐性疾病,学生及家长应提前告知班主任()
A.正确 B.错误
答案
主观题
班主任了解学生的基本方法是 _________;班主任的中心工作是_________ 。
答案
单选题
学生小李 违反课堂纪律,班主任 .回家反省,班主任的做法是()
A.合法,教师有教育学生的职责 B.合法,有助于警示班上其他学生 C.不合法,侵犯了小李的受教育权 D.不合法,侵犯了小李的人身自由权
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。(2016.江西)()
A.个人信息、群体信息、成长家庭背景 B.学习态度、同学关系、父母的社会关系 C.个体信息、校园舆论、学生的家庭定位 D.身心素质、个人威信、成长家庭背景
答案
主观题
热爱学生是班主任的
答案
热门试题
为了维护班主任的权威,不能让学生民主评价班主任。
有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为规矩,可是当班主任 不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是()
有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为端正,可是当班主任不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是:
班主任与学生的关系是()
班主任给家长打电话交流学生的情况,这位班主任采用的是()法。
班主任代课课堂上,晚来了几分钟,期间学生自行外出,把上课后还没回到教室的学生碰倒造成骨折,谁应该对伤者负责()
某中学班主任对违反校规的学生进行罚款,该班主任的做法()。
某中学班主任对违反校规的学生进行罚款,该班主任的做法( )。
班主任与学生沟通要()
班主任了解学生的基本方法是(),班主任的中心工作是组织和培养班集体
班主任了解学生的主要方法是( )。
评定学生操行是班主任工作的()。
班主任了解学生的基本方法是( )
班主任了解学生的基本方法是()
班主任是学生健康成长的 ( ) 。
班主任了解学生的主要方法是()。
班主任了解学生的基本方法是( )。
班主任了解学生的主要方法是()。
班主任了解学生的基本方法是()
班主任了解学生的基本方法是( )
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