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翻译:有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣!不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”。
主观题
翻译:有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣!不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”。
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主观题
翻译:有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣!不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”。
答案
单选题
“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。”出自()。
A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《大学》 D. 《中庸》
答案
单选题
其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。出自()
A.《论语》 B.《孟子》 C.《大学》 D.《中庸》
答案
单选题
提出"其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣。"这一命题的思想家是()。
A.孔子 B.荀子 C.董仲舒 D.孟子
答案
判断题
子曰:“其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣;其中“悌”意思为孝敬父母。(《论语》)()
答案
判断题
子曰:其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣;其中悌意思为孝敬父母。(《论语》)()
答案
单选题
《论语》把道德解释得很接地气,孔子认为“其为人也孝悌,而好犯上者鲜矣,不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为人之本欤!”治国的根本在于仁,仁的根本在于孝悌,有了孝悌,就有了价值观的依据。他希望通过每个人道德修养的提升,使国家的状况变好,秩序得到维护,人民的生活能够更加美好。而道德修养中最为重要的环节是
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答案
主观题
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答案
单选题
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单选题
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翻译:孟子曰:“仁,人心也;义,人路也。舍其路而弗由,放其心而不知求,哀哉!人有鸡犬放,则知求之;有放心而不知求。学问之道无他,求其放心而已矣。”
好仁不好学,其蔽也;好知不好学,其蔽也;好信不好学,其蔽也;好直不好学,其蔽也;好勇不好学,其蔽也;好刚不好学,其蔽也
翻译:孟子曰:“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲,虽有不存焉者,寡矣;其为人也多欲,虽有存焉者,寡矣。”
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好仁者不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也乱;好勇不好学,其蔽也绞;好刚不好学,其蔽也狂。()
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翻译:曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。——好从事而亟失时,可谓知乎?”曰:“不可。——日月逝矣,岁不我与!”
翻译:曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。——好从事而亟失时,可谓知乎?”曰:“不可。——日月逝矣,岁不我与!”
子曰:“巧言令色,鲜矣()”
“余见世人之好诞者死于诞,好夸者死于夸,而终身不知其非者众矣,岂不惑哉!”这几句出自
子曰:“知之者不如好之者,好知者不如()之者。”
犯上撒野予斥之
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