苏霍姆林斯基提到，应该怎样激励学生经常不断地发展和完善道德（）
A. 多读书就会自然形成完美的道德情操
B. 教导学生在同学们身上发现美并完善自身
C. 任其一个人孤独的自我培养、自我发展
D. 强制性暴力地控制其发展方向
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苏霍姆林斯基提到，应该怎样激励学生经常不断地发展和完善道德（）
A.多读书就会自然形成完美的道德情操 B.教导学生在同学们身上发现美并完善自身 C.任其一个人孤独的自我培养、自我发展 D.强制性暴力地控制其发展方向
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苏霍姆林斯基提到：怎样教育学生们关心公共利益（）
A.执行强制管理规定约束学生的思想 B.以劳动教育使得学生参与其中，使其成为一份子 C.公共利益在前、个人利益在后 D.忽视思想引领教育，暴力控制学生思想发展
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苏霍姆林斯基认为，应怎样启发学生在劳动和学习中进行自我教育（）
A.以劳动任务唤起学生的兴趣爱好，达到自我要求不断增长知识的目的 B.强制学生参加劳动生产 C.无视思想引领，以暴力手段强制学生自我教育 D.灌输社会性思维，引导不劳动就无法生存的观念
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中国大学MOOC: 苏霍姆林斯基著述丰富，下列作品为苏霍姆林斯基所著。（ ）
答案
苏霍姆林斯基听课法有（）。
A.诊断性听课 B.专题性听课 C.检查性听课 D.个案观察式听课
答案
苏霍姆林斯基的著作有（）
A.《帕夫雷什中学》 B.《家长教育学》 C.《给儿子的信》 D.《给教师的信》 E.《教育诗》
答案
教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（）
A.针对性 B.启发性 C.趣味性 D.简洁性
答案
阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。
答案
苏霍姆林斯基认为，教师应如何与学生谈心谈话（）
A.严厉、训斥、甚至辱骂 B.冷漠对待、不理不睬 C.与学生交朋友，相互信任 D.降低学生自尊感，让学生内疚
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苏霍姆林斯基的教育思想是( )：
A.A和谐教育思想 B.B教学过程最优化 C.C教学发展观 D.D全面发展观
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苏霍姆林斯基的和谐教育思想。
评述苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想。
苏霍姆林斯基认为，怎样培养共青团员的上进心（）
苏霍姆林斯基认为，怎样把时代精神送到青少年的内心（）
如何对待自己的学生？——选自苏霍姆林斯基《给教师的建议》（）
苏霍姆林斯基教育思想的核心是（ ）
苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心
苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心
试论苏霍姆林斯基提出的个性全面和谐发展的 教育理论
试论苏霍姆林斯基提出的个性全面和谐发展的 教育理论。
苏霍姆林斯基教育思想的主体是“______教育”。
苏霍姆林斯基提出的教师素养不包括：
苏霍姆林斯基强调，（）是教育最重要的力量
苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。”体现了教师对学生应该（）。
怎样培养少年共产主义者？——选自苏霍姆林斯基《给教师的建议》（）
苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么？
苏霍姆林斯基认为了解儿童，首先得了解（）
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )。
文中第③段引用苏霍姆林斯基的话有何作用?
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