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Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中经常采用的策略是()
单选题
Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中经常采用的策略是()
A. 假设检验
B. 刺激偏好
C. 维量检验
D. 位置交替
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单选题
Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是()
A.假设检验 B.刺激偏好 C.维量检验 D.位置交替
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单选题
Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中经常采用的策略是()
A.假设检验 B.刺激偏好 C.维量检验 D.位置交替
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主观题
如指导小学二年级的小学生学习,试拟定教学目标。
答案
主观题
如指导小学二年级的小学生学习,试拟定教学目标
答案
主观题
如指导二年级小学生学习,试拟定教学目标
答案
主观题
如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。
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判断题
在柯南动漫剧情中,柯南始终是一年级小学生,未升入小学二年级。 ( )
答案
单选题
在柯南动漫剧情中,柯南始终是一年级小学生,未升入小学二年级()
A.正确 B.错误
答案
单选题
小学二年级学生的有意注意时间约为
A.30分钟 B.15分钟 C.25分钟 D.10分钟 E.20分钟
答案
主观题
语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学二年级课外阅读量达到()字。
答案
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语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学二年级课外阅读量达到()字
一年级到二年级的小学生,往往会接纳其他人对自己的评价,这是因为()。
二年级学生小林身高是()。
国家励志奖学金的奖励对象为高校二年级(含二年级)学生中品学兼优且的学生()
研究显示,中学生品德发展的关键期在(A): 初中三年级|初中二年级|高中一年级|高中二年级
如指导小学二年级学生学习上述内容,试拟定教学目标。
如指导小学二年级学生学习上述内容,试拟定教学目标
材料全屏请认真阅读下文,并按要求作答。19【简答题】如指导二年级小学生学习,试拟定教学目标。
“如果王晶是学生会成员,他一定是二年级学生。”上述判断是基于以下哪个前提作出的?: 二年级学生也可能不被选入学生会 入选学生会成员中必须有二年级学生 只有二年级学生才有资格被选入学生会 只有王晶才能被选入学生会
小学高年级到初中一、二年级阶段,一般属于()
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如何定义继承关系?为“学生”类派生出“小学生”、“中学生”、“大学生”、“研究生”四个类,其中“大学生”类再派生出“一年级学生”、二年级学生”、“三年级学生”、“四年级学生”四个子类,“研究生”类再派生出“硕士生’’和“博土生’’两个子类。
新课标中规定小学一至二年级体育课为每周()
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小学一二年级每周体育课应为( )。
小学有个学生到二年级都不会写自己的名字,作为老师应该怎么做?
美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是(
国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备的技术素养的绩效指标是()。
小学有个学生到二年级都不会写自己的名字,作为老师应该怎么做
三年级有女生35人,二年级女生比三年级多8人,请问二年级有女生多少人()
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