下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）
A. 学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
B. 学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
C. 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志
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以下关于学习策略说法不正确的是（）
A.学习策略体现在学习的各个阶段 B.学习过程中学习策略可以调整 C.学习策略不能被直接观察 D.学习策略能复制到其他情境中
答案
下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。
A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序 B.学习策略等于具体的学习方法。是学习方法的集合体 C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D.学习策略是调节如何学习
答案
下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）
A.规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体 C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D.如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
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下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）
A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体 C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志
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下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体 C.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志 D.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
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下列关于学习策略的说法,不正确的一项是
答案
下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）
A.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体 B.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 C.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志
答案
下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法及调控方式均属于学习策略 B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体 C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D.学习策略是调节如何学习，如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
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答案
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