气质表现为人的（）方面的特点。

气质是指表现在人的心理活动和行为动力方面的、稳定的个性特征。心理学上将气质划分为以下四种基本类型：（） 下列哪些属于女性气质文化在学校教育方面的特点？ 气质是心理活动表现在动力方面的特征，所谓动力是指（）。 气质是心理活动表现在动力方面的特征，所谓动力是指（）。 气质有哪些类型，其表现特点是什么？教师应如何根据学生气质差异因材施教？ 幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型。气质的特性不包括（） 气质是人与人相互区别的主要方面。是人格的核心（） 人的气质与人的生理基础有着密切的关系，气质是人的高级神经活动类型的特点在行为方式上所表现出来的典型的、稳定的心理特征。 幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型，（）不属于气质的特性。 气质是一个人（）的个性特点 婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，就是气质，如（）。 婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，就是气质。比如()， 婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，就是气质，如（） （）是人际交往的一种外在的表现方式，它是气质方面的表露 作为一个开发型人才，在情商方面主要表现在个人气质、动机、情绪、习惯、态度、观念以及才能诸方面，表现出如下几个方面的特征（） 气质指的是人的典型的、稳定的心理特征，主要表现为 气质指的是人的典型的、稳定的心理特征，主要表现为（） 人的个性上差异主要表现在能力、气质、人格倾向性（　） 高级神经活动表现特点为均衡、强、不灵活的气质类型是 高级神经活动表现特点为均衡、强、不灵活的气质类型是