研究表明，儿童能够理解测量，并对测量表现出很大兴趣的年龄是 ( )

1岁左右的儿童，对色彩鲜艳、声音悦耳的物体表现出兴趣和视觉偏爱，这是儿童（）。 有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（　　）的差异。 有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣。这体现的是幼儿个性结构中的差异 有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣, 这体现的是幼儿个性结构中（）的差异 有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构中( )的差异。 有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣。这体现的是幼儿个性结构中（  ）的差异。 有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构中(   )的差异。 有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣, 这体现的是幼儿个性结构中(   )的差异。 如果某个孩子明显地表现出不爱活动，对各种事物都没有兴趣，则表明这个孩子（）。 对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是哪种类型超常儿童的特征?（） 开始表现出对语言的理解是在婴儿（） 研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出（ ）和破坏性等行为。 儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是（）。 当学前儿童能够按照自己的兴趣和意愿自由地活动时，他们在活动中就会表现出很高的合作性。（ ） 学前儿童在2岁左右就已经开始理解和感受他人的情绪，并表现出相应的亲社会行为。()   只要顾客对产品表现出兴趣，就一定具备顾客资格（ ） 研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出侵犯性和破坏性等行为。（ ） 研究表明儿童记忆策略发生的时间大约在( )左右 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为（），然后是（） 不要在电话中表现出对交谈内容不感兴趣，比如（）