单选题

下列句子中与“这些字贴挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬”运用同样修辞手法的一句是( )

A. 这个孩子是长得聪明伶俐 ,真像他的父亲
B. 法国语言是世界上最美的语言。
C. 秋在,银丝似的蛛丝在牛角上挂着。
D. 他心急火燎,好像马上要从楼下跳下去。

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单选题
下列句子中与“这些字贴挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬”运用同样修辞手法的一句是( )
A.这个孩子是长得聪明伶俐 ,真像他的父亲 B.法国语言是世界上最美的语言。 C.秋在,银丝似的蛛丝在牛角上挂着。 D.他心急火燎,好像马上要从楼下跳下去。
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单选题
对下列各句修辞方法判断正确的一项是( )。 ①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。②大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡。 ③莫非它造塔的时候,竟没有想到塔是终究要倒的吗?④桥下有河,亭中有井,路边有溪。
A.比喻拟人反问排比 B.反语夸张设问排比 C.比喻拟人反问反复 D.反语夸张设问反复
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单选题
学习完《最后一课》后,教师布置了以下作业。(1)谈谈对以下重点语句含义的理解。①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(2)课文表达了作者怎样的思想感情?(3)试以韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课部分的内容。对上述作业的设计意图的分析,错误的是()。
A.设置第(1)题,旨在帮助学生深入理解课文的主要内容 B.设置第(2)题是达成情感态度与价值观教学目标的需要 C.设置第(3)题可以帮助学生体会作者写作方法的独特性 D.设置第(3)题对学习课文内容毫无用处,浪费学生时间
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单选题
学习完《最后一课》后,教师布置了以下作业。 (1)谈谈对以下重点语句含义的理解。 ①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 ②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 (2)课文表达了作者怎样的思想感情? (3)试以韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课部分的内容。对上述作业的设计意图的分析,错误的一项是( )。
A.设置第(1)题,旨在帮助学生深入理解课文的主要内容 B.设置第(2)题是达成情感态度与价值观教学目标的需要 C.设置第(3)题可以帮助学生体会作者写作方法的独特性 D.设置第(3)题对学习课文内容毫无用处,浪费学生时间
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这冰看起来就好像是张铝箔
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主观题
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主观题
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判断题
莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是“世界读书日”的一个重要的创意来源。
答案
单选题
莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是“世界读书日”的一个重要的创意来源()
A.正确 B.错误
答案
判断题
莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是“世界读书日”的一个重要的创意来源()
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