当软腭和悬雍垂()，而口腔内发声器官又未形成任何阻碍时，由肺部呼出的气流就可以同时通过鼻腔和口腔，发出()。当软腭和悬雍垂()，堵住了气流到鼻腔的通路时，绝大部分气流就会从口腔呼出，只有相当小的一部分气流通过缝隙沿鼻咽后壁传到鼻腔，产生()。

人体发声器官包括下列几部分（）。 家禽的发声器官跟家畜一样位于喉内（） 简述发声器官的组成及其生理功能。 人的发声器官由四个部分组成：呼吸器官、振动器官、共鸣器官和吐字器官。 人的发音器官包括呼吸器官、发声器官和（）三大部分 语音音色也可叫自然音色。由人的先天生理条件决定，如声带、发声器官、共鸣器官的形状、大小等。() 鸣管是由气管特化的发声器官，位于气管与支气管的交界处，此处的内外侧壁均变薄，称为鸣膜。（） 美声唱法的主要特征是：以发声器官（包括胸腔、口腔、咽腔、鼻腔、头腔等）的充分运用为基础，以美化声音为中心，进而表达思想感情。 美声唱法的主要特征是：以发声器官（包括胸腔、口腔、咽腔、鼻腔、头腔等）的充分运用为基础，以美化声音为中心，进而表达思想感情 爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音 下列音素中，哪一组是将舌后部向软腭抬高，气流冲破阻碍后而发声（） 声乐史上为阐述歌唱理论而探讨发声器官构造及其功能的先驱者是法国声乐教育家（），他在1775年出版了著作《歌唱艺术》（Lartduchant），全面地阐述了他的研究成果。 鼻腔和口腔两者之间靠()分开，由于软腭和悬雍垂的调节，人体可以发出不同的声音。 小明同学为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发出“嗡嗡”的声音，结果表明蜜蜂并不是靠____________发声。她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。小明认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管小明的发现是否正确，我们应该学习她的____________。 发辅音时，气流通过口腔不受任何阻碍（） 我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明蜜蜂并不是靠        发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的                                           。   元音发音时，气流通过口腔不受任何部位的阻碍。（ ?） 元音发音时，气流通过口腔不受任何部位的阻碍（） 利用压电材料的（ ）可以制成压电片发声器。 当软腭和悬雍垂上升，堵住了气流到鼻腔的通路时，绝大部分气流就会从口腔呼，只有相当小的一部分气流通过缝隙沿()传到鼻腔，产生鼻腔共鸣。