幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）
A. 直觉行动的特点
B. 泛灵观念的特点
C. 抽象性特点
D. 逻辑性特点
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幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）
A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.具体形象性特点 D.逻辑性特点
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幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）
A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.抽象性特点 D.逻辑性特点
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幼儿文学中拟人手法使用是因为幼儿思维具有（）
A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.具体形象性的特点 D.逻辑性的特点
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幼儿文学中拟人手法广泛使用的基础是（）
A.人造论 B.因果倒置观念 C.泛灵论 D.动力学
答案
拟人手法广泛使用的基础在于儿童思维特点中具有（）
A.利学观念 B.逻性观念 C.泛灵思想 D.形象性
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幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提（）
A.摹状 B.拟人 C.夸张 D.比喻
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下列诗词句中，使用了拟人手法的是
A.蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 C.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 D.惟有长江水，无语东流
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在幼儿文学中使用象声词能够()。
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在幼儿文学中使用词汇要尽量避免使用（）
A.形象的词 B.具体的词 C.准确的词 D.抽象的词
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下面各句中，没有使用拟人手法的一项是
A.绕过假山草坪，范大昌奔向两幢平行建筑的新楼，楼房在夜里呈现出银灰色，静静地盘踞在雾气沼沼的地平线上。 B.每条山岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，都长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 C.灯笼草不在意生存环境的优劣，不在意花朵的大小，不追求果实的甜美与赞誉，它活得单纯，甚至是清心寡欲。 D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
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在幼儿文学作品中使用象声词能够（）
下列诗句没有运用拟人手法的是（）
幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系?
在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是（）
在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是
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下列《蚂蚁大战》中的语句，采用拟人手法的是()
作为艺术技巧的拟人手法直接脱胎于（）。
幼儿的表象思维具有象征性、经验性、拟人性、表面性和刻板性等特点。（ ）
下列诗词中，没有运用拟人手法的一项是（ ）
简述拟人手法的两种基本情况。
《都江堰》中采用了拟人手法的有( )
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幼儿文学应当具有的美学特征是（）
概述3-6岁幼儿思维、想象和语言的特征与幼儿文学的关系。
幼儿词汇中使用频率最高的是（）
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