上课过程中，学生正聚精会神地听课，突然下课的铃声响起，学生才意识到了下课的时间。这种瞬间被铃声吸引引起的注意状态是（）

电话铃声响起，假如你是助理，对方要求你的上司接电话，你要如何传达？ 上课铃声响过，教室里还未完全安静下来，这时教师环视教室一周，能引起学生的注意，集中学生的注意力，稳定学生情绪，提醒学生为上课做好准备（） 在教育过程中学生是（）。 下课了，先跟同学开心地玩一会儿，上课铃声响的时候再去厕所！（） 有一次，飞机在起飞过程中乘客罗某手机铃声响起来，乘务员和治安人员强行扣押其手机，罗不服，欲诉讼，被告方应为（ ）。 在飞机的起飞过程中，乘客甲的手机铃声响起来，乘务员乙和治安人员强行扣押其手机，甲不服，欲诉讼，被告方应为乙。() 刘老师每次踏进教室，就感觉脑袋要炸开，整个班级闹哄哄的，学生们各行其是，没有人理会上课铃声响起，刘老师几次拍桌子示意都没有起作用。这种课堂气氛属于（） 教室上课时突然的手机铃声，打断学生听课的思路，分散注意力，属于下列哪种选项的干扰（） 有一次，飞机在起飞过程中乘客罗某手机铃声响起来，乘务员和治安人员强行扣押其手机，罗某不服，欲诉讼，被告方应为： 教学过程中学生以学习（　　）为主。 教学过程中学生以学习为主（） 第 95 题 有一次，飞机在起飞过程中乘客罗某手机铃声响起来，乘务员和治安人员强行扣押其手机，罗某月不服，欲诉讼，被告方应为： 教学过程中学生是学习的主体。 简述教学过程中学生认识的基本阶段。 教育过程中学生的角色是被塑造的人 某初中学生上课时突然大汗淋漓、头晕眼花、可能的原因是（）。 在教室里聚精会神听课的学生把注意转向突然推门进来的校长,这属于（） 教学过程中学生认识的都是间接经验。 教学过程中学生认识过程的特殊性是指（） 在教学过程中，教师应不断引发中学生（），发展学生（）。