幼儿语言教育主要培养幼儿在倾听、表达、_____________________和__________________方面的能力，也就是听、说、读的能力

培养幼儿完整、连贯、清楚的表述能力，促进幼儿独白语言的发展的专门语言教育活动类型是（） 重视幼儿早期阅读能力的培养是当前幼儿语言教育的一个发展趋势。() 锻炼幼儿独白语言能力的幼儿园语言教育活动是() 在语言表达方面，幼儿（ ），幼儿园教师要耐心倾听和引导。 在讲述活动的语言教育目标中，培养幼儿感知、理解讲述对象的能力，有益于幼儿增强() 幼儿园语言教育活动中，锻炼幼儿独白语言能力的活动是 () 在确定幼儿语言教育内容时，要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调（） 幼儿园教师在语言教育方面，要（ ） 幼儿园教师在语言教育中，只需要让幼儿会说话就行，不需要注重表达能力。（ ） 幼儿园文学活动可以培养幼儿的有意识倾听、评析性倾听和（???）三个方面的倾听能力。 幼儿园语言教育总目标分为：倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读（） 结合实际谈谈如何发展和培养幼儿的倾听与表达能力？ 幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的（）、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。 在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（） 语言领域的教育活动是培养幼儿对语言的倾听、理解和表达能力，在选择方法时可以考虑口语类的方法和语言领域的特殊方法，这是根据（）选择方法 辩论的主要目的是培养幼儿辨析倾听、大胆表达和() 活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。 讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。 学前儿童语言教育的侧重点是对幼儿（）的培养： 幼儿语言教育的特点有