单选题

优异的体育成绩和()无关。

A. 肌纤维构成
B. 心理
C. 生化
D. 思考方式

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单选题
优异的体育成绩和()无关。
A.肌纤维构成 B.心理 C.生化 D.思考方式
答案
单选题
张老师根据学生的体育成绩在班级中的相对位置和名次,确定学生的体育成绩在该班属于“优”“中”或“差”的教学评价属于()
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
答案
单选题
张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中的相对位置,确定学生的体育成绩在该班属于“优”“中”还是“差”。这种教学评价属于()。
A.绝对性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
答案
主观题
张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中的相对位置,确定学生的体育成绩在该班属于“优”“中”还是“差”。这种教学评价属于
答案
单选题
张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中所处的相对位置,确定学生的体育成绩在该班属于“优”“中”或“差”。这种教学评价属于()。
A.绝对性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
答案
单选题
所有三好学生的体育成绩都很好。所有体育成绩好的学生,他的身体素质都很好。由此可以推出:
A.有些三好学生的身体素质不好 B.身体素质好的学生一定是三好学生 C.所有三好学生的身体素质都很好 D.不是三好学生的人身体素质都不好
答案
单选题
以取得优异运动成绩为主要目的的体育属于()
A.学校体育 B.竞技体育 C.群众体育 D.社会体育
答案
主观题
每学期的体育成绩总分里面,身体素质项目占____分?
答案
单选题
在学生综合素质测评的体育测评中,体育成绩不及格扣体育测评分8分,补考后不及格再扣()分
A.2 B.3 C.5 D.8
答案
单选题
某校进行体育中考模拟测试,得到某生体育成绩如下,从物理学的角度看,表达不规范的是(   )
A.身高170cm B.立定跳远2 C.握力32kg D.肺活量3200ml
答案
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下图反映了甲、乙两班学生的体育成绩(1)不用计算,根据条形统计图,你能判断哪个班级学生的体育成绩好一些吗?(2)你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“众数”吗?(3)如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀记为55分,65分,75分,85分,95分,分别估计一下,甲、乙两班学生体育成绩的平均值大致是多少?算一算,看看你的估计结果怎么样。(4)甲班学生体育成绩的平均数、中位数和众数有什么关系?你能说说其中的道理吗?你还能写出几组数据也适合这一规律吗? 下图反映了甲、乙两班学生的体育成绩(1)不用计算,根据条形统计图,你能判断哪个班级学生的体育成绩好一些吗?(2)你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“众数”吗?(3)如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀记为55分,65分,75分,85分,95分,分别估计一下,甲、乙两班学生体育成绩的平均值大致是多少?算一算,看看你的估计结果怎么样。(4)甲班学生体育成绩的平均数、中位数和众数有什么关系?你能说说其中的道理吗?你还能写出几组数据也适合这一规律吗? 竞技体育是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。() 竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩,首先应建立的基础是 比尔盖茨中学时成绩优异() 队员和队的组织做出优异成绩的,由()给以表扬和奖励。 比赛名次和运动成绩无关。() 体育锻炼内容广泛,参加者在教师的指导下进行练习,要承受大强度、大负荷,才能创造优异成绩。 依据《长安大学学生综合测评实施办法》,学生综合测评成绩采用百分制,计算方法为:德育成绩×20%+智育成绩×70%+文体美成绩×10%。 依据《长安大学学生综合测评实施办法》,学生综合测评成绩采用百分制,计算方法为:德育成绩×20%+智育成绩×70%+文体美成绩×10%() 据调查,无论是中学还是大学,学习成绩优异的和学习成绩较差的,男生均()女生 中国女排在国际锦标赛中取得了优异成绩,国家体育总局发给女排的一封信是()。 我国古代学校体育成衰败态势的时代是() 员工在竞赛中成绩优异的可给予奖励() 在北京举办的第29届奥林匹克运动会上,中国体育代表团取得了优异的成绩,共获得了()枚奖牌。 标杆班组需满足安全成绩优异,作业全面标准化。 学生在考试中取得优异成绩,适宜的归因包括 2008年8月,中国体育代表团在北京奥运会取得了()枚金牌,100枚奖牌的优异成绩,第一次名列奥运会金牌榜首位,创造了中国体育代表团参加奥运会以来的最好成绩。 【体育锻炼的基本原则】 指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛 在()中成绩优异和在()中获奖的员工,饭店应当予以奖励。
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