1989年11月，联合国大会通过的（）标志着当代儿童观的最高水平的国际公约。

1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是{pz_填空}。 （　　）年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。 1990年，联合国大会通过（） (2007年10月)1989年11月20日联合国大会通过的维护少年儿童的社会权利主体地位的国际公约是（）。 学生是独立的社会个体，这是1989年11月20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。 1989年，联合国大会通过的（），以前所未有的法律约束力保护了儿童的权利。 1971年联合国大会通过决议，恢复（） 1971年联合国大会通过决议，恢复（） 为了保障儿童的权利，1989年联合国大会一致通过的是( ) 1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。 1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。 1989年，联合国大会为了保障儿童的权利，一致通过了（） 1989年11月20日联合国大会通过《儿童权利公约》提出了儿童权利的一些基本原则，这些基本原则不包括（）。 1989年11月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做（） 第49届联合国大会通过决议，确定1998年为（）。 第49届联合国大会通过决议，确定1998年为（） 为保护少年儿童的社会权利，l989年联合国大会通过了（　）。 《残疾人职业康复和就业公约》1983年6月由联合国大会通过。 《残疾人职业康复和就业公约》1983年6月由联合国大会通过（） 联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）