学与教的要素主要包括（）

学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（） 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（ ） 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。 学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包括的几个要素是 学生对学与教的影响主要体现在（）。 学与教相互作用的过程是个系统过程。该系统包含的要素有（　　）。 学与教相互作用是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ） 学与教的过程中传递的主要信息是（　　）。 教育心理学研究的学与教的过程包括（） 简要说明学生作为要素之一从哪些方面影响学与教的过程。 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（） 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。 教育心理学的研究对象是: 学与教以及二者相互作用的心理规律|学与教的心理规律|学与教的心理规律，但以前者为主|学与教的心理规律，但以后者为主 学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包括学生、（）、教学内容、（）、教学环境五个要素。 6.教育心理学研究的学与教的过程包括（ ）。 学与教的过程中有起传递的主要信心部分是（） 学与教的过程中有意传递的主要信息部分是 学与教的过程中有意传递的主要信息部分是()。 学与教活动的主体是（）