情境性失眠

具有情境性、反应性、简略性特点的言语是（）   情绪具有较大的情境性、激动性和持久性（） 创设问题情境是有效的教学策略，在创设情境时。应注意（）。 ①情境要围绕教学内容； ②情境具有一定的开放性和延展性； ③多创设情境吸引学生； ④情境要难易适度； ⑤情境要面向全体学生。 教师实践知识的特征包括：实践性、情境性、（）、（）、（）。 想象具有情境性和新颖性的特点（） 强调知识的情境性属于（　　）的观点 名词解释：情境性自我贬低 简述质性研究中的情境分析。 名词解释：情境性自我贬低 抑郁性失眠主要表现为________。 焦虑性失眠主要表现为________。 抑郁障碍相关性失眠（） 领导的特质理论重视情境对领导行为有效性的影响，又被称为情境理论。 建构主义强调学习的、社会性和情境性（） 情绪易变、外显，具有情境性、激动性、暂时性的特点？（ ） 情境性晕厥可发生于下列哪些情况（） 创设情境的形式主要包括（）①文字材料情境②语言描述情境③形、声、色情境④问题情境⑤实验情境 （）具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征，可以激发学生的学习兴趣。 有价值的教学情境一定是内含问题的情境，它能有效地引发学生的思考。情境中的问题要具备 、适应性和 观察适合于所有的质性研究情境（）