相关试题
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欧美最早讨论教育经济价值的论文是（）写的。
A.韦锥 B.丹尼森 C.舒尔茨 D.沃尔什
答案
欧美各国最早讨论教育经济意义的经济学家是（）。
A.斯特鲁米林 B.沃尔什 C.丹尼森 D.韦锥
答案
教育经济效益（教育社会经济效益、教育社会经济价值、教育经济效益、教育经济收效）
答案
西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（）
A.贝克尔《人力资本》 B.舒尔茨《人力资本投资》 C.斯特鲁米林《国民教育的经济意义》 D.沃尔什《人力资本观》
答案
标志教育经济学学科萌芽起点的论文是（）。
A.《国民教育的经济意义》 B.《人力资本观》 C.《美国经济增长的资料和我们的选择》 D.《教育经济学》
答案
欧美学者认为，教育经济学是研究人力资本理论。
答案
世界上第一篇教育经济学论文是《国民教育的经济意义》。
A.对 B.错
答案
世界上最早运用统计方法研究教育经济意义的人是（）
A.舒尔茨 B.斯特鲁米林 C.丹尼森 D.布劳格
答案
教育经济学教育经济学产生的标志是（）
A.1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》 B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论 C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义 D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
答案
教育经济效率（教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率）
答案
热门试题
教育经济效率
被西方认为是教育经济学的第一篇论文是《人力资本观》。
被西方认为是教育经济学的第一篇论文是《人力资本观》（）
教育的经济价值分哪几个层次？
教育经济效益
教育法的社会价值包括政治价值、经济价值、文化价值和（）
最早用统计方法研究教育的经济意义的论文是（）。
教育经济学
教育经济效率主要包括（）
确立教育具有社会经济价值的理论基础是（）
西方教育经济学家认为，教育经济学研究的对象，主要是教育（）以及教育对（）的作用。
教育经济效益的特点是（）。
教育经济收益表现为教育可以（）。
经济价值是指（）
影响教育经济效率的因素。
我国最早出现“教育经济学”这个概念是1934年在《中国教育之经济观》一书中，由以下哪位提出？（）
教育经济学萌芽于（）
教育经济效益具有哪些特征？
教育经济效益计量方法有（）。
教育经济效益计量指标有（）。
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