学生的知识获得都必须经历一个亲自实践探索和研究的过程（）

注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（） 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。 智力成果本身不能直接产生知识产权，知识产权必须经过（）才能产生。 一个公司实施改善提案制度通常必须经历哪三个阶段 一个公司实施改善提案制度通常必须经历哪三个阶段 赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（） 赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（） 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和( )。 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。这种说法是否正确 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。这种说法是否正确 所有的人由成长到成熟都必须经历三个阶段，即必须依次达到的三个境界是：（） 注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（　　）。 注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。 幼儿亲自介人实践活动中，通过认知、体验和感悟，在实践过程中，获得新的知识、技能和态度的方法是（） 确认和计量任何一项合同收入都必须经过五个步骤。（　） 3. 注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是(　) 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（） 促进学生知识和技能迁移应注意什么？ 学生知识越多,说明学生能力越强。 学生知识越多,说明学生能力越强。