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做笔记策略属于()。

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做笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略,它属于学习策略中的() 划线、记笔记、画关系图都是属于精加工策略() 按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。 按照学习进程进行的分类,做笔记属于(  )。 释义、口述、总结、作笔记、类比、举例、提问属于哪类学习策略() 画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化,但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。 学生在听课的同时还可以做笔记,属于注意的() 在学习课文时,认知策略中的()包括分段、概括段落大意、做笔记或者脚注和自我提问等。 钢笔、笔记本等产品采用一个包装合并推出,属于策略() 记笔记策略是使用较为普遍的精加工策略。 钢笔.笔记本等产品采用了一个包装并出售,属于策略() 俗话说“好记性不如烂笔头”,做笔记是学生阅读和听讲时常用的一种复述策略。 学生为了能更好地理解学习内容,在听课时采用的记笔记策略属于( )。 做笔记是一种常用的( ) 做笔记对学生的学习没有帮助。() 记笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略,它属于学习策略中的()。 上课做笔记主要是靠()来完成的 我们在听课做笔记时,写字处于()意识状态。 阅读文章时适当地做笔记,是() 在测验时,先做简单的题目再做难题,这属于元认知策略中的监控策略()
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