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一名中学生晚自习时间看小说,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,老师发现后让其把痰舔干净。在这名老师的监督下,学生不得不舔干净了自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭,要求公开赔礼道歉,并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此看出,老师在对未成年人培养教育方面应当( )。
单选题
一名中学生晚自习时间看小说,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,老师发现后让其把痰舔干净。在这名老师的监督下,学生不得不舔干净了自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭,要求公开赔礼道歉,并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此看出,老师在对未成年人培养教育方面应当( )。
A. 确保未成年人健康与安全
B. 对未成年人关爱和尊重
C. 开展未成年人成长教育
D. 对未成年人实施素质教育
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单选题
一名中学生晚自习时间看小说,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,老师发现后让其把痰舔干净。在这名老师的监督下,学生不得不舔干净了自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭,要求公开赔礼道歉,并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此看出,老师在对未成年人培养教育方面应当( )。
A.确保未成年人健康与安全 B.对未成年人关爱和尊重 C.开展未成年人成长教育 D.对未成年人实施素质教育
答案
单选题
一名中学生晚自习时玩手机,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下,学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭,要求公开赔礼道歉,并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当( )。
A.对未成年人实施素质教育 B.对未成年人关爱和尊重 C.开展未成年人成长教育 D.对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育
答案
单选题
上课时,程老师发现后排的一名学生偷偷在吃零食,刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没有停下,程老师忍无可忍,便快速走到这名学生跟前,把零食扔到窗外,他的做法()
A.恰当,体现教师严格要求 B.恰当符合学校管理规定 C.不恰当,不应简单粗暴的处理问题 D.不恰当,不应干预学生的个人行为
答案
单选题
上课时,程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食。刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍便快速走到这名学生跟前,抢过零食扔出窗外。程老师的做法( )
A.恰当,体现教师的严格要求 B.恰当,符合学校的管理规定 C.不恰当,不应简单粗暴地处理问题 D.不恰当,不应干预学生的个人行为
答案
单选题
上课时,程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食,刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍,便快速走到这名学生跟前,抢过零食扔出窗外。程老师的做法()
A.恰当。体现教师的严格要求 B.恰当。符合学习的管理规定 C.不恰当。不应简单粗暴处理问题 D.不恰当。不应干预学生个人行为
答案
单选题
上课时,程老师发现后排的一名学生在偷吃零食。刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍,便快速地走到这名学生跟前,抢过零食扔出窗外。程老师的做法()
A.恰当,体现教师的严格要求 B.恰当,符合学校的管理规定 C.不恰当,不应该简单粗暴处理问题 D.不恰当,不应该干预学生个人行为
答案
单选题
作为一名中学生,应该()
A.听到老师的表扬就高兴,受到批评就抱怨 B.要求老师的体谅,包括一错再错的事情 C.不管遇到什么问题都不必与老师沟通,一律由自己解决 D.积极协助,配合老师的工作
答案
主观题
中国大学MOOC: 上课时,程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食。 刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍,便快速走到这名学生跟前.抢过零食扔出窗外。程老师的做法( )。
答案
单选题
中学生每日学习时间(包括自习)不超过()小时
A.6 B.8 C.7 D.10 E.9
答案
单选题
陆老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。陆老师很生气,冲着这名学生说道:“整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都不会,太笨了,坐下!”陆老师的做法( )。
A.错误,批评不应该在课堂上,应下课后到办公室进行 B.正确,激发学生的羞耻心,帮助其上进 C.错误,不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦 D.无所谓对错,这是教师个人的教育风格
答案
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李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道:“整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法()。
李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道:“整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法()。
李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道:“整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法( )。
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从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。本例中学生上网时间数据是()。
—名中学生晚良习时玩手机,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下,学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭,要求公开赔礼道歉,并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当( )。
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(二)从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。本例中学生上网时间数据是( )。
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下列对一名中学生的有关数据估测合理的是( )
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