在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。

幼儿园课程评价   在所有的评价主体中，幼儿园课程评价的核心力量是（  ）   在所有的评价主体中，幼儿园课程评价的核心力量是（） 幼儿园课程评价的主体和客体是什么？ 幼儿园课程评价的主体和客体是什么？ 幼儿园课程的评价属于中观评价。() 幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的（） 幼儿园课程评价客体包括（） 幼儿园课程评价的作用（） 幼儿园课程评价要以（）为主 从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（） 幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和（） 在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（） 在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（） 幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（） 简述幼儿园课程评价的功能。 简述幼儿园课程评价的目的。 幼儿园课程评价的内容有（）。 简述幼儿园课程评价的原则。 试述幼儿园课程评价的原则。