幼儿园课程评价的主体中，评价的核心力量是（）

在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。 在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（ ） 幼儿园课程评价的主体和客体是什么？ 幼儿园课程评价的主体和客体是什么？ 幼儿园课程评价 幼儿园课程评价   在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（） 在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（） 幼儿园课程的评价属于中观评价。() 幼儿园课程评价中（）是评价标准的具体化。 幼儿园课程评价中（）是评价标准的具体化 幼儿园课程评价客体包括（） 幼儿园课程评价的作用（） 幼儿园课程评价要以（）为主 幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的（） 幼儿园教育评价的主体是（　　）。 幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。() 简述幼儿园课程评价的功能。 简述幼儿园课程评价的目的。 幼儿园课程评价的内容有（）。