为强化实践环节，丰富教学内容，提高教学实效，我们在日常教学中可以组织学生广泛开展（）。①社区服务②社会调查③党团活动④参观访问

在生物教学中，评价是日常教学中不可缺少的重要环节，是教师了解教学过程、提高教学质量的重要手段。下列关于生物教学评价的叙述，不正确的是()。 教学媒体选择的依据主要有教学目标和: 教学任务、教学对象、教学方法|教学任务、教学条件、教学内容|教学内容、教学对象、教学方法|教学内容、教学对象、教学条件 在教学内容的组织环节上不包括（　　）。 下列哪项是音乐教学内容环节的组织？（） 上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。 选择其中—个教学目标，设计—个教学方案，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 教学内容是教学设计的主体部分，其选定依据是以教师的教为前提 依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容。 8上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键（） 依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 备课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。 备课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。 根据教学要求，安排教学内容，选择教学方法，明确教学重点与难点，并撰写教案。这一教学环节属于（　　） 根据教学要求安排教学内容，选择教学方法，明确教学重点与难点，并撰写教案。这一教学环节属于（）   运用多媒体教学就能提高教学质量。 运用多媒体教学就能提高教学质量（） 请设计本文的教学过程，并简要说明每个环节的教学内容。 幼儿教师做好教育教学内容即可，保教不重要。()