审定教材的基本程序是（）。

用“比较对照法”审核教材，就是将教材内容同生产岗位对照，审定出好的版本（） 程序教材不同于传统教材的原因是（） 新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。 新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”（） 审定教材编写计划，监督落实是培训教材开发组织工作的主体内容之一。 审定教材编写计划，监督落实是培训教材开发组织工作的主体内容之一（） 电声教材有哪些基本的类型？为什么说录音教材是电声教材的基础？ 用“比较对照法”审核教材，就是将内容相同但标准不同的教材进行比较分析，审定出比较好的版本。 用“比较对照法”审核教材，就是将内容相同但标准不同的教材进行比较分析，审定出比较好的版本。 知识分析是教材分析的最基本方法，因为传授知识是教学最基本的功能，是教材分析的最基本、直接手段，是其他教材分析方法开展的前提（） 教材开发的基本方法是（） 理化人员资格审定参考（）程序参考文件 培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。 培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。 培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向（） 新课程改革纲要中对教材管理的要求是（）。①明确开发标准②完善管理制度③强化教材质量④严格审定制度 新课程改革纲要中对教材管理的要求是（　  ）。①明确开发标准②完善管理制度③强化教材质量④严格审定制度 （）是教材评估工作的目标，也是教材评估的两个基本要求。 国家基本的教材管理制度主要包括（）、（）、教材出版发行制度、教材供应制度、教材试验制度、（）、教材选用制度、教材奖惩制度和教材申诉制度。 国家基本的教材管理制度主要包括（）、（）、教材出版发行制度、教材供应制度、教材试验制度、（）、教材选用制度、教材奖惩制度和教材申诉制度