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知识分析是教材分析的最基本方法,因为传授知识是教学最基本的功能,是教材分析的最基本、直接手段,是其他教材分析方法开展的前提()
判断题
知识分析是教材分析的最基本方法,因为传授知识是教学最基本的功能,是教材分析的最基本、直接手段,是其他教材分析方法开展的前提()
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知识分析是教材分析的最基本方法,因为传授知识是教学最基本的功能,是教材分析的最基本、直接手段,是其他教材分析方法开展的前提()
答案
单选题
教材分析的方法中,最基本的方法是()
A.知识分析法 B.结构分析法 C.方法论分析法 D.心理分析法
答案
单选题
教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括( )。 ①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点 与呈现方式;④分析学生的具体情况;⑤分析教材内容的知识结构
A.①②③④ B. C.①②③⑤ D. E.②③④⑤ F. G.①③④⑤
答案
单选题
教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括( )。①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点与呈现方式;④分析学生的具体情况;⑤分析教材内容的知识结构
A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
答案
多选题
教材分析要做到:明确教材中学习任务的类型; 整理出基本知识、概念、原理的教学主线;还要()
A.能发现不同章节、模块生物学知识的相互联系 B.寻找出生物学知识产生的背景与过程 C.能够联系实际的问题 D.能够结合知识技能等的学习,培养相关的核心素养
答案
判断题
知识的传授和学习是教学过程最根本的特点()
答案
主观题
()是我国高校中运用最普遍的方法,是教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法
答案
主观题
()是我国高校中运用最普遍的方法,是教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法
答案
单选题
通过对教材中的实例进行分析,使学生掌握知识的方法是()
A.范例教学法 B.程序教学法 C.目标教学法 D.暗示教学法
答案
单选题
教师通过语言向学生系统传授知识的教学方法是( )
A.讲授法 B. C.讨论法 D. E.自学辅导法 F. G.发现法
答案
热门试题
教师通过语言向学生系统传授知识的教学方法是( ) 。
教学传授基本知识与培养基本技能包括()
教学就是传授知识。
罪犯文化知识教育最基本的教学形式是()
()是最传统最基本的知识付费运营模式。
()是教师表达思想、传授知识和塑造学生心灵的最基本的工具。
引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识是所有课堂教学必备的六个基本阶段()
教师通过语言系统的向学生传授知识的教学方法是()
教学是传授知识、促进的最有效形式。
教学是一种传授知识的活动。 ( )
层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的知识技能的分析方法。
最基本的分析方法是()
在财务分析中,最基本的分析方法是()。
成本报表分析方法中,最基本的分析方法是( )
如果教学的任务是传授新知识,一般的教学方法主要有()。
()是人类认识客观事物的最原始、最基本的方法,也是涉烟情报分析的最基本方法。
教材是教师进行教学的基本资料,教材分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于教材分析内容的是( )。
财务分析中最重要、最基本的方法是( )分析。
食品分析中最基本、最重要的分析方法是()
讲授法是教师通过()等形式,系统地向学生传授知识的方法,是目前我国高等学校教学最普遍采用的方法。
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