反馈是幼儿园集体音乐教育活动中常用的一种语言指导方法。教师对小班幼儿的反馈语言一般采用()

名词解释：幼儿园音乐教育活动 试举例分析幼儿园集体音乐教育活动的基本结构及其功能要求。 幼儿园音乐教育活动的设计是什么？ 幼儿园音乐教育活动的设计原则是() 简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。 简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。 将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是() 以下属于幼儿园音乐教育作用的是（） 简述幼儿园音乐教育的主要内容。 试述幼儿园集体音乐活动中“面向全体儿童尊重个别差异”的教育指导原则。 幼儿园文学活动作为一种语言教育活动类型，其基本教育内容是() 幼儿园音乐教育的内容主要包括()等方面。 目前幼儿园科学教育活动中，最常用的一种方法是（） 以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动（） 幼儿园教育活动评价也是一种教育评价。() 幼儿园文学活动作为一种语言教育活动，其设计组织的基本教育内容是() 从音乐实践类型的角度来分，可将幼儿园音乐教育活动分为四类，其中，属于音乐体验活动的是() 复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。 复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园语言教育的目标