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10月份的主题是“秋天”,教师结合相关的内容,采用“秋天的叶子”的歌”等版块,将学习内容通过环境展示出来,让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的()原则。
单选题
10月份的主题是“秋天”,教师结合相关的内容,采用“秋天的叶子”的歌”等版块,将学习内容通过环境展示出来,让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的()原则。
A. 安全
B. 环境与教育目标的一致性
C. 发展适宜性
D. 幼儿参与性
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单选题
10月份的主题是“秋天”,教师结合相关的内容,采用“秋天的叶子”的歌”等版块,将学习内容通过环境展示出来,让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的()原则。
A.安全 B.环境与教育目标的一致性 C.发展适宜性 D.幼儿参与性
答案
单选题
10月份的主题是“秋天”,教师结合相关的内容,采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块,将学习内容通过环境展示出来,让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的()
A.科学性 B.教育性 C.针对性 D.多样性
答案
单选题
10月份的主题是“秋天”,教师结合相关的内容,采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块,将学习内容通过环境展示出来,让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的()
A.科学性 B.教育性 C.针对性 D.多样性
答案
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答案
多选题
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多选题
教研活动前准备主题相关内容,需要提前了解()
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答案
单选题
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判断题
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答案
判断题
大树春天长叶,秋天落叶()
答案
单选题
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答案
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