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二因素设计的方差分析中,交互作用的效应是F(2,74)=2.86。由此可知( )
单选题
二因素设计的方差分析中,交互作用的效应是F(2,74)=2.86。由此可知( )
A. 研究中有78名被试
B. 一个因素有2个水平,另一个因素有3个水平
C. 一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平上有变化
D. 其主效应不显著
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单选题
二因素设计的方差分析中,交互作用的效应是F(2,74)=2.86。由此可知( )
A.研究中有78名被试 B.一个因素有2个水平,另一个因素有3个水平 C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平上有变化 D.其主效应不显著
答案
单选题
二因素设计的方差分析中,交互作用的效应是F(2,44)=2.91,由此可知( )
A.研究中有48名被试 B.一个因素有两个水平,另一个因素有三个水平 C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化 D.其主效应是不显著的
答案
单选题
析因设计的方差分析中,两因素x与r具有交互作用指的是()
A.X和Y的主效应互相影响 B.X与Y对观测指标的影响相差较大 C.X与Y有叠加作用 D.x对观测指标的作用受Y水平的影响 E.X与Y的联合作用较大
答案
判断题
随机区组设计方差分析也可以研究交互作用
答案
判断题
在进行双因素方差分析时,除了考虑双因素方差分析中因素A和因素B的差异外,还需要考虑因素A和因素B是否存在交互作用。
答案
主观题
中国大学MOOC: 关于有交互作用的双因素方差分析,下列说法错误的是()。
答案
单选题
在一个二因素组间设计的方差分析中,一位研究者报告A因素的主效应是F(1,54)=0.94,B因素的主效应是F(2,108)=3.14。你能得出什么结论?( )
A.因素B的主效应比因素A的主效应大 B.此研究是2×3的因素设计 C.研究中有114个被试 D.这个报告一定有错误
答案
主观题
中国大学MOOC: 对于方差分析中的交互作用来说,下列说法错误的是( )
答案
判断题
两因素析因设计的研究资料,可以采用完全随机设计的方差分析比较各组别的差异,但不可以分析交互作用。
A.对 B.错
答案
单选题
成组设计的方差分析中,若处理因素无作用,则理论上成组设计的方差分析中,若处理因素无作用,则理论上()
A.F>1 B.F
答案
热门试题
在方差分析中,设用于检验的行因素为R,列因素为C,并假设两个因素没有交互作用,用于检验因素R的统计量是()
你做了一个3×4的组间方差分析,结果两个主效应显著,没有显著的交互作用。你是否要接下去作简单效应分析( )
在一个两因素完全随机设计的方差分析中,一位研究者报告A因素的主效应是F(1,54)=0. 94,B因素的主效应是F(2,108) =3. 14,从中可以得出()
你做了一个3x4的组间方差分析,结果两个主效应显著,没有显著的交互作用,你是否要接下去作简单效应分析?()
在只考虑主效应的双因素,方差分析中因素
完全随机设计的方差分析中,F
方差分析中,如果处理因素无作用则F值一定等于1。
成组设计方差分析中,若处理因素无作用,理论上应有
成组设计方差分析中,若处理因素无作用,理论上应有( )。
单因素设计的方差分析中,必然有
单因素设计的方差分析中,必然有()
单因素设计的方差分析中,必然有()
成组设计的方差分析中,若处理因素无作用,则理论上()。
成组设计的方差分析中,若处理因素无作用,则理论上
成组设计的方差分析中,若处理因素无作用,则理论上( )。
成组设计的方差分析中,若处理因素无作用,则理论上
成组设计的方差分析中,若处理因素无作用。则理论上()
成组设计的方差分析中,若处理因素无作用,则理论上
成组设计的方差分析中,若处理因素无作用。则理论上
一个5×6的组间设计,两个因素主效应显著,没有交互作用,是否还需简单主效应分析()
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