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在儒家看来,“好学”的两个层次是不断自我反思的精神自觉和保持着热切、天真的( )意愿
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在儒家看来,“好学”的两个层次是不断自我反思的精神自觉和保持着热切、天真的( )意愿
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在儒家看来,“好学”的两个层次是不断自我反思的精神自觉和保持着热切、天真的( )意愿
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主观题
简述儒家理想人格的两个层次?
答案
单选题
在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种德育方法是()
A.实际锻炼法 B.自我调节法 C.道德修养法 D.品德评价法
答案
判断题
陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括:立志、学习、反思、箴言、慎独等()
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主观题
理性精神源于,是人类反思自我、反思实践的产物
答案
单选题
福利包括两个层次,这两个层次是()。
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答案
判断题
企业文化分为两个层次结构:物质文化和精神文化()
答案
判断题
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A.对 B.错
答案
多选题
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答案
主观题
理性精神源于(),是人类反思自我、反思实践的产物,是人类赖以发展的精神支柱。
答案
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( )有宏观和微观两个层次。
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产品市场和要素市场是“两层次市场“的两个部分。
()是儒家强调的社会关系和人际关系的两个方向
()是儒家强调的社会关系和人际关系的两个方向。
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