“不愤不启，不俳不发”是我国宋代理学家朱熹的教育思想。（）

“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。 朱熹是( )著名的理学家。 朱熹是( )著名的理学家 以下哪项不是宋代理学家周敦颐的代表作?() 以下哪项不是宋代理学家周敦颐的代表作? 问渠哪得清如许，为有源头活水来。出自宋代理学家朱熹的笔下。这首诗是朱熹在做什么事情时得到的感悟 问渠哪得清如许，为有源头活水来。出自宋代理学家朱熹的笔下。这首诗是朱熹在做什么事情时得到的感悟 宋代理学家程颐认为：诚者，真实无妄之谓 “不愤不启，不悱不发”是哪个人的教育思想？ 主张“不愤不启，不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家 。 提出“不愤不启、不悱不发’’思想的教育家是（ ） 提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是（）。 （）不是宋代的理学家 宋代理学家（ ）在任漳州知事时，曾颁文“劝喻禁戏”。 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是（ ） “不愤不启，不怫不发”的思想最早出自（） 宋代的理学家不包括（） 王阳明是宋代著名的理学家 子日：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是（　） 我国明代理学家王守仁推行的理论观点是