登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
简述历史课堂教学中板书的主要作用。
主观题
简述历史课堂教学中板书的主要作用。
查看答案
该试题由用户283****55提供
查看答案人数:7085
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户283****55提供
查看答案人数:7086
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
简述历史课堂教学中板书的主要作用。
答案
主观题
简述历史课堂教学中板书的主要作用。
答案
主观题
简述历史课堂教学中板书设计的基本要求。
答案
主观题
简述历史课堂教学评价的作用。
答案
主观题
简述历史课堂教学评价的作用。
答案
主观题
简述直观教学在历史课堂教学中的作用。
答案
主观题
简述中学历史课堂教学的基本环节。
答案
主观题
简述历史课堂教学评价包括的一般要素。
答案
简答题
简述历史课堂教学评价包括的一般要素。
答案
主观题
简述历史课堂教学中使用文献材料应注意的问题。
答案
热门试题
简述历史课堂教学中使用文献材料应注意的问题。
简述历史课堂板书可能存在的问题。
历史课堂教学中教师应如何处理教材?
简要说明中学历史课堂教学小结的基本方式。
简要说明中学历史课堂教学小结的基本方式。
历史课堂教学中教师组织学生活动应注意哪些问题
历史课堂教学中教师组织学生活动应注意哪些问题
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。
以下有关历史课堂教学中运用现代教育技术的说法中,错误的是( )。
简述地理课堂教学语言的作用。
在历史课堂教学中组织以学生为主体的活动,教师应注意哪些问题?
系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程()
简述历史课堂结束的功能。
在课堂教学中,板书的样式是固定不变的。
简述课堂教学设计的主要依据。
简述中学历史课堂上教学时间分配应注意的内容。
板书耽误时间,影响课堂教学效率,应尽量少用。
在课堂教学中,可以先写(板书)后讲(口头语言)。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP