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培养幼儿艺术创造的主动性是幼儿美育的()
单选题
培养幼儿艺术创造的主动性是幼儿美育的()
A. 重要目标
B. 主要手段
C. 基本原则
D. 重要途径
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单选题
培养幼儿艺术创造的主动性是幼儿美育的()
A.重要目标 B.主要手段 C.基本原则 D.重要途径
答案
判断题
培养幼儿艺术创造的主动性是美育的重要目标。()
答案
单选题
在幼儿早期学习中,()方式更有利于培养幼儿的主动性和探索精神。
A.教师主导,幼儿被动接受知识 B.提供丰富的材料,鼓励幼儿自主探索和发现 C.严格规定幼儿的学习时间和内容 D.重视知识的灌输,忽略幼儿的情感需求
答案
主观题
美育的内容不包括( ).: 培养幼儿的审美情感|培养幼儿的审美感知|培养幼儿美术绘画的技能|培养幼儿表现美、创造美的能力
答案
判断题
为了培养幼儿的主动性,教师不可以参与到游戏当中
答案
判断题
教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。 ( )
答案
判断题
教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展()
答案
判断题
幼儿美育属于专业的学习,培养了幼儿感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。()
答案
单选题
幼儿美育的重点在于培养幼儿()
A.发现美 B.创造关的技能 C.鉴赏美的能力 D.评价美的能力
答案
多选题
幼儿美育主要是要培养幼儿的()
A.感受美的能力 B.欣赏美的能力 C.表现美的能力 D.创造美的能力 E.健康的审美态度
答案
热门试题
幼儿美育的重点在于培养幼儿()
幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育()
幼儿游戏的特点虚构性、()、兴趣性、主动性、()。
幼儿园美育是面向有艺术天赋的幼儿的。
幼儿美育是根据幼儿(),利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿感受美、表现美、创造美的情趣和能力的教育。
美育就是培养幼儿形成美感的过程,美育就是对幼儿进行美感的教育
美育就是培养幼儿形成美感的过程,美育就是对幼儿进行美感的教育()
艺术活动中,通过自我表现材料培养幼儿创造性的基本方法。
教师指导得越少,幼儿学习的主动性越高。( )
教师指导得越少,幼儿学习的主动性越高()
()是幼儿主动性、探索性学习的有效途径。
艺术教育活动是幼儿美育的主要途径是()
幼儿美育的重点在于培养儿童( )
幼儿美育不仅仅指艺术教育。
试述如何培养幼儿的创造性。
幼儿园美育的目的是培养每一个幼儿(),促进每个幼儿人格健全发展。
幼儿美育过程必须遵循的原则是:趣味性原则、()、()、()、创造性原则。
学前幼儿美育的重点在于培养儿童()
学前幼儿美育的重点在于培养儿童()
学前幼儿美育的重点在于培养儿童()
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