从一般意义上来说，初等教育就是初中以前的教育。()

初等教育为人的发展奠定基础，这是教育的育人功能在初等教育中的体现。() 初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。() 《初等教育法》 从一定意义上讲，教育过程就是创造文化的过程。 从一般的意义上说，教育的基本要素，可以分为三方面，即（）、教育对象、教育资料。 1989年法国国民议会通过《初等教育方向指导法》，将初等教育分为( ) 初等教育，又称小学教育或基础教育。() 1832年法国颁布初等教育法，又叫（）。法案认定托儿所是初等教育的基础。 美国小学一般不大重视天才儿童的教育，认为初等教育是（），是为了培养合格的公民。 初等教育是学校教育的最初始阶段，具有最大的普及性、广泛性，一般属于() 法国的初等教育属于义务教育范畴（） 义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。 试述英国初等教育的发展。 德国初等教育的实施机构是（） 提出普及初等教育的要求在（）。 提出普及初等教育的要求在（　　）。 初等教育办学主体形式有：() 在我国，目前初等教育是指（） 德国实施初等教育的机构是( ) 德国初等教育的实施机构是(　　)