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儿童的言语发展既把包括对语言信息的感知理解,也包括语言的表达和应用。
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儿童的言语发展既把包括对语言信息的感知理解,也包括语言的表达和应用。
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儿童的言语发展既把包括对语言信息的感知理解,也包括语言的表达和应用。
答案
判断题
38.儿童的自语发展包括对语言信息的感知理解,也包括语言的表达和应用()
答案
单选题
在儿童语言学习系统理论的“四范畴说”中,语言操作范畴包括言语感知、理解、语言和()
A.记忆 B.概念化 C.说话 D.表征
答案
多选题
学龄前儿童言语和语言障碍的临床表现包括()
A.口吃 B.嗓音问题 C.流利性问题 D.语言弛缓 E.构音障碍
答案
单选题
在儿童语言学习系统理论的“四范畴说”中,语言操作范畴包括言语感知、理解、语言制作和()
A.概念化 B.记忆 C.说话 D.表征
答案
单选题
在儿童语言学习系统理论的“四范畴说”中,语言操作范畴包括言语感知、理解、说话和()
A.概念化 B.记忆 C.语言制作 D.符号化
答案
多选题
影响儿童言语的环境因素主要包括()。
A.竞争性噪声 B.混响 C.声源距离 D.声源时间 E.声源大小
答案
主观题
()是儿童言语发展的飞跃阶段。
答案
主观题
儿童言语发展的基本规律是()。
答案
单选题
学前儿童言语的发展主要表现在()
A.书面语的发展 B.书写的发展 C.阅读的发展 D.口语的发展
答案
热门试题
()是儿童言语发展的关键期
( )是儿童言语发展的关键期。
学前儿童言语的发展主要表现在()
儿童言语发展的基本规律是()
学前儿童言语发生发展的趋势。
简述学前儿童言语表达能力的发展。
简述促进学前儿童言语发展的策略。
学前儿童言语发生发展的趋势是()
学前儿童言语发生发展的趋势是
对1~3岁儿童言语的发展,最适宜的研究方法是
儿童语言学习系统四范畴理论将言语感知、理解、语言制作、说话几个方面归为()
关于学前儿童言语的发展,正确的表述是()。
促进学前儿童言语发展的方法有哪些?
简答题简述学前儿童言语交往功能的发展。
0~3岁是儿童言语发展的关键期()
儿童言语发展的关键期是0~6岁()
学前儿童言语发生发展的阶段依次是()
儿童言语的准备在:
在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是( )。
简述皮亚杰对2~7岁儿童言语的分类。
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