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他人∶镜子∶明得失
单选题
他人∶镜子∶明得失
A. 法律∶准绳∶辩是非
B. 历史∶教训∶知兴替
C. 公仆∶清廉∶克己奉公
D. 国家∶家规∶惩罚
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单选题
他人∶镜子∶明得失
A.法律∶准绳∶辩是非 B.历史∶教训∶知兴替 C.公仆∶清廉∶克己奉公 D.国家∶家规∶惩罚
答案
单选题
他人∶镜子∶明得失()
A.公仆∶清廉∶克己奉公 B.国法∶家规∶惩罚 C.法律∶准绳∶辨是非 D.历史∶教训∶知兴替
答案
单选题
他人:镜子:明得失A历史:教训:知兴替B法律:准绳:辨是非C国法:家规:惩罚D公仆:清廉:克己奉公
A.历史:教训:知兴替 B.法律:准绳:辨是非 C.国法:家规:惩罚 D.公仆:清廉:克己奉公
答案
单选题
他人:镜子:明得失A法律:准绳:辩是非B历史:教训:知兴替C公仆:清廉:克己奉公D国法:家规:惩罚
A.法律:准绳:辩是非 B.历史:教训:知兴替 C.公仆:清廉:克己奉公 D.国法:家规:惩罚
答案
判断题
决策平衡单的四个主题是:自我物质得失、他人物质得失、自我精神得失、他人精神得失
答案
判断题
唐玄宗说“以人为镜可以明得失”
答案
判断题
决策平衡单的纵向,有{四}个维度需要考虑,分别是{自我物质方面的得失}{他人物质方面的得失}{自我精神方面的得失}{他人精神方面的得失}()
答案
单选题
“以人为鉴,可以明得失。”这体现的德育方法是()
A.自我教育法 B.实践锻炼法 C.说服教育法 D.榜样示范法
答案
判断题
古人云,以人为镜,可以知得失。别人对自己的态度和看法犹如一面镜子,通过这面镜子,可以看见自己和评价自己。
A.对 B.错
答案
单选题
唐太宗说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失;……死了,我失去了一面镜子。”被唐太宗誉为“镜子”的人是()
A.魏征 B.房玄龄 C.杜如晦 D.姚崇
答案
热门试题
在进行生涯决策时,充分考虑自我物质得失、他人物质得失、自我精神得失、他人精神得失等因素,并对每项因素进行打分,最终计算出加权分数,最终排出目标抉择的优先级。这一生涯决策方法是()。
唐太宗统治时期,敢于直言,被唐太宗誉为一面可以知得失的“镜子”的名臣是()
“以人为镜,可以明得失”是唐太宗李世民对大臣的评价。1491()
以下属于生涯决策平衡单他人物质方面得失的有哪些?( )
古人云:“以人为镜,可明得失。”这是属于正确认识自己中的()
说“以铜为鉴可正衣冠,以史为鉴可知兴替,以人为鉴可明得失”的是()
‘以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以知兴替,以人为镜可以明得失’是谁说的?
“以铜为鉴可正衣冠;以史为鉴可知兴替;以人为鉴可明得失”。这话是()说的。
“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”此话出自古代的()
“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”中的“人”是谁?
人对自我的认识主要是通过社会互动形成的,他人对自己的评价、态度等,是反映自我的一面“镜子”,个人通过这面“镜子”认识和把握自己。
“当局者迷,旁观者清”和“以人为镜,可以明得失”,启示我们正确认识自我需要
李红照镜子,镜子里的她与镜子外的她()
历史上有位皇帝听到他的重臣逝世的消息后,惋惜地说:以人为镜,可以知得失。他死后,我就少了一面镜子了。这位重臣是()
自我治理要“照镜子”,“镜子”不包括()。
用蘸()的抹布擦拭镜子,能使镜子清晰光亮。
用蘸()的抹布擦试镜子,能使镜子清晰光亮。
在“明四家”中,画作风格与其他人差异较大的是()。
人际交往得失论的“得和失”是指()的得失。
李世民的“三镜”?(“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。)7.“豆蔻年华”指女子多少岁?
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