从培训对象是“个体或群体”和培训过程是“自学或教育”二维来划分，培训方法可以分为()不同的类型。

培训过程中要（）才能充分调动培训对象的积极性和主动性 不能用于创建三维实体的二维对象是（ ）。 培训师、学员和培训影响是培训过程的三个要素（） 培训、教育的形式有：公司举办的职前培训，（）培训，脱产培训和员工业余自学教育。 培训、教育的形式有：公司举办的职前培训，（）培训，脱产培训和员工业余自学教育 培训、教育的形式有：公司举办的职前培训，在职培训，脱产培训和员工业余自学教育。 培训、教育的形式有：公司举办的职前培训，在职培训，脱产培训和员工业余自学教育（） 培训方法是培训师对培训对象在培训过程中采取的具体方法。下列属于现代新技术培训方法的是（） 安全生产教育和培训的对象是煤矿企业的（）。 编写教案的重点应是培训过程和培训方法的设计。（ ） 实施培训过程的计划性文件是，它是培训过程的纲，很大程度上关系到培训的结果（） 员工在送外培训期间违反送外培训规定或未按照职责做好培训过程管理工作的，每次考核（） 培训过程就是知识和技能的认识过程。 培训过程就是知识和技能的认识过程。 培训过程就是知识和技能的认识过程（） 培训质量管理体系包括组织和实施培训过程，不包括培训监视。 培训质量管理体系包括组织和实施培训过程，不包括培训监视。 在食品从业人员卫生教育和培训中，首先要进行培训的对象是 培训过程中充分调动培训对象积极性、主动性的方法不包括（） 单位在进行消防安全教育培训时，重点培训对象是（）。