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学习型班组既要有组织学习也要有个人学习。
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学习型班组既要有组织学习也要有个人学习。
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判断题
学习型班组既要有组织学习也要有个人学习。
答案
单选题
学习型组织强调的是在个人学习的基础上,加强团队学习和组织学习,其目的就是将个人学习成果()
A.转化为生产力 B.转化为个人能力 C.转化为组织财富 D.转化为个人财富
答案
单选题
学习型组织强调的是在个有学习的基础上,加强团队学习和组织学习,其目的就是将个人学习成果()。
A.转化为生产力 B.转化为个人能力 C.转化为组织财富 D.转化为个人财富
答案
主观题
学习组织的概念是个人学习、小组学习、组织学习等()。
答案
单选题
从学习型组织到学习型社会,学习大转型主要有几个大转变()
A.1个 B.2个 C.5个 D.7个
答案
多选题
学习型组织中的组织学习含义是()
A.终身学习 B.全员学习 C.全过程学习 D.团体学习 E.理论学习
答案
主观题
简述学习型组织与组织学习的区别和联系:
答案
主观题
简述学习型组织与组织学习的区别与联系。
答案
多选题
学习型组织的构建内容主要有()。
A.自我超越 B.改善心智模式 C.建立共同愿景 D.团队学习 E.系统思考
答案
单选题
()强调的是在个人学习的基础上,加强团队学习和组织学习。
A.职业教育 B.职业能力 C.职业品质 D.学习型组织
答案
热门试题
学习型组织是一种组织管理的模式,组织学习是一个组织成为学习型组织的必要条件。
只有当个人学习和小组学习扩散到整个组织时,才可以称为组织学习。
善于不断学习是学习型组织的本质特征,主要有以下含义:()
组织学习是一个组织成为学习型组织的必要条件()
学习型组织意味着每个人都要有自己的愿景和目标。
组织学习的主体既不是个人或个人学习的总和,也不是组织中工作团队的学习,而是组织。
20世纪90年代()开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论OLST。
20世纪90年代初()开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)
什么是学习型组织?学习型组织有哪些特点?
员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容()。
学习型的组织需要有熟练技能且积极主动的员工()
学习型班组的核心是()
组织在成长过程中,不但重视个人学习和个人智力的开发,更强调组织成员的合作学习和群体智力的开发,这反映了学习型组织()的特点。
组织在成长过程中,不但重视个人学习和个人智力的开发,更强调组织成员的合作学习和群体智力的开发,这反映了学习型组织( )的特点。
学习型组织的学习内容包括()。
要建立学习型组织,必须首先构建学习型文化,而构建学习型文化的关键在于( )
组织学习的概念是从个人学习的概念发展而来的,两者没有区别()
学习型组织
学习型组织
学习型组织
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