管理学生思想工作、组织学校各种德育活动的机构是（　　）。

学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。这运用的德育方法是( )。 试述德育过程是组织学生的活动和交往的过程。 组织学生开展环保小卫士活动，体现了德育的（）   学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。这运用的德育方法是（  ） 学生的思想品德是在活动和交流中形成的，教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础( ) （2015广西·单选）某学校组织学生开展参观历史博物馆.走访抗日老战士的活动，这些活动体现的德育途径是（） 教育管理学主要包括学校管理学和（） ____法是有目的、有计划地组织学生参加各种实践活动，以培养他们良好思想的方法。 如何更好地管理学生组织? 学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆，走访抗日老战士等活动。这些活动体现的德育途径是()。 学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆、走访抗日老战士等活动。这些活动体现的德育途径是（）。 管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。 一名学生最近不愿意参加学校组织的集体活动, 你给她做思想工作时, 首先应该干什么（） 管理学中的原理和方法适用于各种类型组织，说明管理学具有（） 某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的( )。 德育思想是人们对德育的认识和看法，是学校教育工作者进行德育工作的指导思想，对学校德育管理起着（） 每学年开学时，学校学生资助管理机构布置启动全校认定工作。认定评议小组组织学生填写（），并负责收集（） {pz_填空}法是有目的、有计划地组织学生参加各种实践活动，以培养他们良好思想的方法。 学校管理心理学是管理学的分支（） 教育管理学生学习活动的外线行为,不包括( )