（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先________________________；

分别写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达。硫：______________________________________。红磷：____________________________________。铁丝：_____________________________________。 阅读案例，并回答问题。案例：下面是某化学教师关于“氧气”课堂教学的实录片段。【问题情景】大家知道，很多物质可以在空气中燃烧，你知道是空气中的什么成分支持这些物质燃烧吗?请举例说明。【实验演示】少量硫在空气和氧气中燃烧。【师生整理】硫在空气和氧气中燃烧的现象和反应。【教师设疑】硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，那么能在空气中燃烧的木炭、蜡烛在氧气中燃烧的情况又是怎样呢?【实验演示】木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧：【师生整理】木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧的现象和反应。【教师设疑】①铁丝在空气中燃烧吗?②铁丝在纯氧中能否燃烧?【学生】没见过铁丝燃烧!【实验演示】铁丝在氧气中的燃烧。【学生整理】将以上实验现象和反应的文字表达式进行整理，填入课本上的表格中。【教师讲解】物质与氧气所发生的反应属于氧化反应。氧化反应可分为剧烈氧化(通常情况下的燃烧)和缓慢氧化(呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟)。【师生总结】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生氧化反应。【板书】略。问题：(1)请写出铁丝在氧气中燃烧的演示实验的仪器、试剂和操作。(2)在上述案例中，该教师教学的主要特色是什么?请结合案例具体说明。(3)该案例中，教师的教学体现了哪些新课程理念? 关于木炭与蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧的说法中不正确的是:（） 实验证明，当空气中的氧气含量低于（）时，汽油燃烧就会停止。 在切断电缆的地方，须先缠上两道细铁丝（）。 较重物件在装车后，可以用细铁丝和麻绳捆绑。 较重物件在装车后，可以用细铁丝和麻绳捆绑（） 钢丝绳的绳头应用细铁丝扎紧，以免在使用过程中散股。 钢丝绳的绳头应用细铁丝扎紧，以免在使用过程中散股。 做镁带在空气中燃烧的实验时，需使用的仪器是（）   下列关于木炭在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）   钢丝绳插编钢丝绳套时，应用细铁丝在破头长度处将两钢丝绳扎紧（） 检验集气瓶中氧气是否满的方法是（）   卡绳帽时，各股钢丝必须分别拨人绳心尾端的槽内，一定要用细铁丝扎死。 卡绳帽时，各股钢丝必须分别拨人绳心尾端的槽内，一定要用细铁丝扎死（） 燃料油的粘度较高时，燃烧前应预先加热。 燃料油的粘度较高时，燃烧前应预先加热（） 动力燃烧是指燃烧性液体的蒸发、低闪点液雾预先与空气或氧气混合，遇火源产生的燃烧。 为什么铁丝在空气中不能燃烧 为什么铁丝在空气中不能燃烧