以下教学组织形式中，均有利于教师调动学生学习的主动性，有利于培养学生学习能力和创造才能的是（）

在幼儿园教育活动的组织形式中，最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效率，但不利于幼儿主动性发挥的是（） 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是()。 哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力?() 下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是(    ) 传统的教学组织形式的基本形式是班级授课制，有利于培养学生创新精神。() 道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能,缺点是不利 于系统知识的掌握，对教学设施和条件要求较高（） 道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能,缺点是不利 于系统知识的掌握，对教学设施和条件要求较高（） 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（ ）。 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（　）。 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（　）。 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是: 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展（） 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。 （　　） 有利于教师根据男女生不同的心理与生理特点进行针对性教学的组织形式是（　　） 基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程（） 基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程（） 研究表明，主动学习才能激发学生的学习兴趣，产生好的教学效果。因此，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师的导入要具有（）。