年轻一代将文化知识传递给年长的一代，这是（）。

年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程称为（） 年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为（）。 年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为（） 年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为( ) 希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行( ) 教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识，这是斯宾塞的观点（） 教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识，这是斯宾塞的观点（） 教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识，这是柏拉图的观点（） 社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”，使年轻一代具有的异质性同质化，以符合社会的要求。 古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（）。 目前日本年轻一代对天皇的态度是（）。 古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（） 负向社会化是年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程。() 原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是【 】 古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是 古代对年轻一代实施德、智、体、美和谐发展的教育是（）。 中国大学MOOC: 德育专指年长一代对年幼一代的品德教育。 美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，认为二战后，后工业化国家已经产生了（）的影响。 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这属于（） 教育是人类传承（），培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。