教育是人类传承（），培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。

“贡献不竭能源、创造美好生活” 是（ ）公司的企业愿景。 杜威主张教育是为未来的美好生活服务。() 美好生活是出来的（） 原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是【 】 美国教育家斯宾塞提出“教育要为年轻一代的完满生活做准备”，这体现了教育目的观 古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（） 沙钢企业使命是做世界钢铁强企、创造共享美好生活。 沙钢企业使命是做世界钢铁强企、创造共享美好生活（） 带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的（） 古代对年轻一代实施德、智、体、美和谐发展的教育是（）。 教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识，这是斯宾塞的观点（） 教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识，这是斯宾塞的观点（） 教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识，这是柏拉图的观点（） 社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”，使年轻一代具有的异质性同质化，以符合社会的要求。 古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是 赫尔巴特认为教育是为未来美好生活服务的。 年轻一代将文化知识传递给年长的一代，这是（）。 学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。（　） 学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。（　） 学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所（）