简单的活动最佳动机水平{pz_填空}；复杂的活动最佳动机水平{pz_填空}；适中的活动最佳动机水平{pz_填空}。

根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有()的趋势。 根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（）的趋势 根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。 根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势。单选 每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（A逐渐降低）的趋势 学习动机与学习效率并不完全成正比，从事比较容易的学习活动．动机强度的最佳水平点会低些，而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些。（ ） 在比较简单的任务中，活动效率随动机的提高而下降，随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐上升的趋势 学习任务比较简单时，学习动机强度____可达到最佳水平，学习任务比较困难时，学习动机强度_____可达到最佳水平 根据动机强度与活动效率的关系，随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐()的趋势。 叶克斯-多德森定律表明,各种活动都具有最佳动机水平,而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异,具体表现为() 耶克斯-多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为 根据动机强度与活动效率的关系，随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐()的趋势。单选 在活动难度较大时，达到工作效率最佳水平，需要的动机强度较（）。 根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将动机分为近景的直接性动机和{pz_填空}。 与学习活动本身相联系的学习动机属于{pz_填空}。 动机的最佳水平是（ ） 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为{pz_填空}学习动机和{pz_填空}学习动机。 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。 耶克斯一多德森定律表明：动机水平{pz_填空}，最有利于激发{pz_填空}。 ADL丧失是从复杂活动先丧失。