幼儿期句子发展的一般趋势有（）
A. 从简单句到复杂句
B. 从陈述句到多种形式的句子
C. 从无修饰句发展到修饰句
D. 从不完整句发展到完整句
E. 从单词句到复合句
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幼儿期句子发展的一般趋势有（）
A.从简单句到复杂句 B.从陈述句到多种形式的句子 C.从无修饰句发展到修饰句 D.从不完整句发展到完整句 E.从单词句到复合句
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简述幼儿期自我评价的发展趋势并举例说明。
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幼儿期词汇发展的特点有（）
A.先后顺序 B.情景依赖 C.发展不均衡 D.已掌握的词开始摆脱场合限制性 E.开始直接掌握一些具有概括性和指代性功能的词汇
答案
幼儿期思维发展的特点有（）
A.具体形象性是主要特点 B.抽象逻辑性开始萌芽 C.言语的作用逐渐增强 D.抽象逻辑性是主要特点
答案
幼儿期人格发展的特点有（）
A.强烈的好奇心和求知欲 B.心理的敏感性和脆弱性 C.攻击行为增多 D.乐观稳定的情绪 E.好的社会适应能力
答案
幼儿期儿童认同的对象的特点一般包括( )。
A.地位高 B.年龄相仿 C.能力强 D.健壮漂亮
答案
小学教育所处的年龄段一般称为幼儿期（）
答案
幼儿期儿童认同的对象的特点一般包括( )多选
A.地位高 B.年龄相仿 C.能力强 D.健壮漂亮
答案
简述幼儿想象发展的一般趋势。
答案
简述幼儿理解发展的一般趋势。
答案
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简述幼儿想像发展的一般趋势。
试述幼儿想象发展的一般趋势。
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简述幼儿理解发展的一般趋势
简述幼儿想象发展的一般趋势。
幼儿心理发展一般趋势包括（ ）
在幼儿期应主要发展幼儿的
在幼儿期，应主要发展幼儿的（）
简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。
简述幼儿情绪情感发展的一般趋势。
学前幼儿心理发展的一般趋势是（）
语言能力的发展始于幼儿期。
语言能力的发展始于幼儿期（）
试述幼儿期性格发展的特点
在整个幼儿期，无意记忆、有意记忆都在不断发展。一般情况下，有意记忆的效果优于无意记忆。（）
在整个幼儿期，无意记忆与有意记忆都在发展，一般来说，学前儿童无意记忆的效果好于有意记忆。（ ）
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