(二)阅读《再别康桥》首、尾两节诗，然后回答以下3小题。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。谈谈两节诗之间相互呼应的联系。

下列对徐志摩《再别康桥》一诗评论错误的是（）。 阅读徐志摩《再别康桥》的第一节和第七节，然后回答 33～35 题。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。(第一节)悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。(第七节)第 33 题 两节诗一是头，一是尾，各起了什么作用?【您的答案】空【参考解析】：《再别康桥》的一头一尾两节诗，句式、节式相同，只是在相同部位更换了词语。一是引人，一是收束，两相呼应，突出了主人公重游旧地时物是人非、感慨万千、轻来悄走的复杂心态。 《再别康桥》的作者是（）。 《再别康桥》的作者是() 《再别康桥》 名词解释 徐志摩的《再别康桥》中的“康桥”指的是（） 《再别康桥》中，“康桥”所属的国家是（） 《再别康桥》中，“康桥”所在的国度是() 《再别康桥》这首诗表现作者的情感有    (    ) 我国现代著名诗人，《再别康桥》一诗的作者是（） 《再别康桥》是一首（ ） 《再别康桥》是一首（）。   《再别康桥》中诗人说“我不能放歌”的原因是（） 对《再别康桥)一诗的赏析，不恰当的一项是( ?) 下列情景交融画面中，出现于《再别康桥》一诗的有 诗歌《再别康桥》抒发的对康桥的情感是 《再别康桥》的主要抒情方法是() 简述《再别康桥》的思想内容 《再别康桥》的作者是哪位诗人（） 收录徐志摩《再别康桥》的诗集是（）